QY球友会QY球友会QY球友会在现代教育的变革浪潮中，项目化学习正逐渐成为一种被广泛认可的教学模式。2023年12月26日，一场名为“学用合一，鼓励挑战，让学生在真实的情境中学习与成长”的青浦区中小学项目化学习展示研讨活动在上海师范大学附属青浦实验中学如期举行。这次活动由上海市教育学会学习科学专业委员会、青浦区教育局主办，青浦区教育学院和徐泾重固学区项目化学习共同体承办，旨在推动教育教学改革，为学生提供更为丰富的学习体验。

　　活动现场，青浦区教育局副局长冷彩花，上海市教育科学研究院普通教育研究所副所长夏雪梅等多位教育界领导和专家莅临指导，聚焦如何在真实场景中提升学生学习能力。一下子就让参与活动的教师QY球友会官网、校长、副校长等教育工作者们为之振奋。冷彩花在开幕致辞中指出，项目化学习是深化教育教学改革和促进学生素养落地的重要载体。

　　为了保证项目化学习的有效推进，青浦区从区域层面确立了“三步走”的实施目标和五项主要任务，着力提升项目化学习的质量，众筹资源，丰富学习案例，并形成有效的策略。

　　项目化学习（Project-Based Learning，PBL）是一种以学生为中心的教学模式，强调通过参与实践项目来学习和发展能力。它不仅仅是在课堂上传授知识，更是让学生在真实情境中面对问题，通过自主探究、合作交流等方式寻求解决方案。在这样的学习过程中，学生得以提高分析、解决问题的能力，最终实现全面发展。

　　在活动中，青浦区徐泾重固学区的多所学校分享了各自的优秀案例，包括《“桥”见古今》、《班级文化墙设计》和《校园艺术节入场券设计》等。这些生动的案例展示了项目化学习在真实课堂中的应用，激发了与会教师的思考与共鸣。

　　青浦区教育局还计划通过成立项目化学习宣讲团，以推动优秀教师的示范作用，共设定了25名一线教师担任宣讲员，现场为他们颁发了聘书。这样不仅能够提升教师的专业素养，也能将成功的案例和经验在校际间分享，促进共同体内的合作与成长。

　　在活动的专家点评环节，来自上海市教育科学研究院的夏雪梅强调，项目化学习要将学习与现实生活连接起来，设计项目时要清晰地提出本质问题，鼓励学生勇于提问，培养分析问题和解决问题的能力。而邢至晖则表示，明确驱动问题的设计是项目化学习的重要基础，数字技术，尤其是生成式人工智能的应用，将会为学习过程提供新的辅助。

　　随着青浦区项目化学习活动的常态化推进，这种新型教学理念必将带来更深层次的教育改革。通过强化教师教学理念的转变，改变学生的学习方式，青浦区的努力让更多学生能够在真实情境中学习，获得实践经验。同时，学校间的交流与合作也将激励教育工作者不断创新与探索，推动教育的可持续发展。

　　最后QY球友会官网，通过全体与会者的共同努力、项目化学习的高效推进，青浦区正在探索出一条适合本地实际的教育改革之路，推动逐步落实“双新”理念，进一步丰富项目化学习的课程与实践。这不仅有效促进了教师的专业成长，更为孩子们的未来发展铺垫了坚实的基础QY球友会官网。通过这种活动形式，青浦区的教育界展示了自身的智慧和实践经验，让更多学生在真实的情境中学习与成长。返回搜狐，查看更多